“韵?动学习法”：通过韵律和动作来学知识与动作的一种体验式学习方法，“韵”指韵律，节奏明快的音乐和韵文。动指的是律动操、记忆操、形意操（拳）。
通过这种符合儿童成长规律的学习方式，解放身心，释放潜能。培养出孩子超常的生活能力、理解能力、想象能力、学习能力、动手能力、创造能力、表达能力等能力，让孩子快乐而高效地学习，实现“识古今汉字，通多国语言”。
今天小编将和各位聊一聊：好学堂古诗教学的方法。
古诗词篇目繁多，内容较深奥，儿童的理解能力有限。所以在学习过程中如果不注重方式容易使儿童感到乏味、枯燥。
遥想当年教学技术落后被老师逼着背古诗……
提高儿童学习古诗词的兴趣，引导他们感受古诗词之美，针对儿童的年龄、心理特点来选择适合他们古诗和教学方式，促进其理解能力、想象能力、创造能力的发展。
且听小编给您透露重要技术——好学堂是怎样教孩子学古诗的？
当古诗词与咱们智善好学堂“韵?动学习法”相遇，酝酿出了古诗词教学的五大法宝！“诵古诗、唱古诗、古诗记忆图、古诗记忆操、画古诗图”。
法宝一：诵古诗，感受平仄，体会音韵美
古诗创作讲究格律，有特定的音律格式，平仄明显，韵脚规律。传承至今的经典古诗，节奏准确、韵律和谐，具有音韵之美。俗语道，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“读书百变其义自现”，带领孩子科学正确地诵读，有节奏、注重轻重音、关键词等要素，从音律上去体会作者以景抒情抑或借物言志，诗情相融。
eg：
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
法宝二：唱古诗，旋律助记，感受律动，美音美化心灵
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