近日，重庆晨报报道了一篇名为的文章，小女孩是医学世家，从小背诵《论语》、《伤寒杂病论》等经典...
出生两月便开始感受字形；幼儿园时便能随口引用《增广贤文》出口成章；9岁前已读完《笠翁对韵》、《大学》、《中庸》、《古文观止》，能背半部《论语》；如今10岁，能熟背《伤寒杂病论》，能为成年人切脉？
这不是传说中的神童！
她只是一个极其普通的小女孩；她只是在她那极其不普通的家庭教育的熏陶下，由普通人蝶变成了世人眼中的“神童”。
这个“神童”与天份无关，更与神无缘。如果非要为这个孩子冠以传奇，记者更愿意称其为“勤童”。
小女孩有个相当励志的名字，张思齐。见贤思齐是一种很积极的人生态度。这个小女孩名如其人。
朋友圈里冒出个10岁女中医，有人戏称“天山童姥”2月最后一天，记者的朋友圈也冒出来一张笑脸－－一张中医切脉的图片刷爆朋友圈。
切脉的是一个小女孩，扎着马尾。面对一个体格魁梧的中年男子，那张稚脸上却写满了严肃和正经。两人体型的错位，表情的错位，总让人忍俊不禁。
图说显示，小女孩还不到10岁。
PS？搞笑？与记者一样，圈内朋友大多不敢相信。
“十岁斗能把脉了，呵呵，女扁鹊转世了？”
“搞起耍的，用脚趾头都想得到，10岁的娃儿学得会中医，除非从她妈肚子头学起？”
“严重怀疑小女孩年龄，是不是天山童姥转行中医了？”
小女孩出身中医世家，是张氏中医第6代传人带着一个巨大的问号，记者终于电话联系上了晒图人何先生。
“你是不是来问图真假的？”没曾想，记者还没开问，何先生反倒先问过来。何先生称，朋友们都不相信10岁女孩能切脉，图片上传不到两个小时，他已接了10多个来电求真相。
“绝对是真的！我第18次作证。”据何先生说，小女孩和他儿子是同班同学，下午放学后常到何先生水店里写作业。
据何介绍，小女孩名叫张思齐，今年10岁，现就读于渝中区中山四路小学四年级。张家是中医世家，传至张思齐这一代已是第6代。
“我发的那张照片是张思齐写完作业之后，给店里的客人切脉，我是无意间抓拍，觉得这个小女孩很棒，照片也好耍，就发到朋友圈里了。”据何先生介绍，小思齐从去年9月才开始学中医，家里人要求她每天做完作业后就背诵《伤寒杂病论》。水店的人经常听小思齐背，有时还帮忙抽背。半年下来，小思齐硬是把生涩难懂的《伤寒杂病论》背得烂熟。
至于切脉，何先生称并不多见，“我看见的有两三次，朋友们偶尔开玩笑叫思齐把把脉，多有鼓励的意思在里面。思齐把脉很认真，每次都要好几分钟，还不让周边的人说话。”
记者体验十岁小学生张思齐把脉
记者现场出考题，10岁女中医从容“应试”中医诊断讲究“望闻问切”四步，切脉是最后一步，也是最难的一关，绝非朝夕可成。一个10岁女孩能在半年内掌握切脉技术，要么是造假，要么是超科学，因为在现实生活中，这是不可能达到的一个高度。
为了验证真假，记者来到何先生的水店，准备用自己的身体作题，考考张思齐的切脉技术。来之前，记者先找了一名老中医切了脉，并详细记下了老中医的诊断。
“夫天布五行，以运万类，人禀五常，以有五藏，经络府俞，阴阳会通，玄冥幽微，变化难极，自非才高识妙，岂能探其理致哉！”记者还未跨进水店大门，便听到一段古文朗诵。已过5点，小思齐已做完家作，正背诵《伤寒杂病论》。
“思齐，你刚才背的那一段我听不懂，你知不知道是啥意思呀？”记者想为难下这个小女孩。
“意思就是自然界分布着五行之气，以运转众生万物。人体禀承着五行之常气，因此才有五脏的生理功能。经、络、府、俞，阴阳交会贯通，其道理玄妙、隐晦、幽深、奥秘，其中的变化真是难以穷尽，假如不是才学高超，见识精妙的人，怎么能探求出其中的道理和意趣呢？”岂料一点都难不住小思齐，译文张口就来。
记者现场测试切脉技术，小女孩自称“会一点”“听说你会把脉呀？”记者抛出诱饵。
“会一点。”
小思齐头都不抬，眼睛还留在《伤寒杂病论》上。稍顿，又慢吞吞丢过一句：“不是把脉，是切脉。我家中医无把脉一说”。
“能不能帮阿姨切一下脉？阿姨不大舒服，心跳得咚咚直响，你看看有啥毛病？”记者继续“挖坑”。
“我才学不久，现在还只是入门，只能简单判断你的脉象是否正常。”出乎意料的是，张思齐很爽快地答应了。
记者挽起衣袖伸出右手，张思齐用食指、中指、无名指三只手指搭在记者手腕上，熟练地找到脉搏，先轻轻按，后加力按，时而一指用力，时而三指用力。记者刚要开口说话，她马上就制止了。这样持续了约莫两分钟，张思齐又要求记者换左手，然后继续切脉。
“你的脉象正常呀，啷个会不舒服呢？”切脉完毕，张思齐有些不解。
“你是怎么判断出我脉象正常的呢？”记者继续“为难”这个小姑娘。
“切脉主要是看你脉搏的快慢、强弱和浮沉。”张思齐开始给记者科普，“首先是快慢，正常脉搏是在一呼一吸之间跳动4-5次，次数超过叫快，次数不够叫慢。刚才我切脉时，我两次呼吸，你的脉搏跳了9次，这是正常的。然后是强弱，我明显感觉得到，你的脉搏有力。再说浮沉，如果轻轻挨着手的皮肤就能感受到脉搏，说明脉浮，如果要加力下按才感受到脉搏，说明脉沉。浮沉都不好，适中才是正常的。你的脉象不沉不浮，很正常。”
“你现在会切脉了，是不是就可以给人看病了？”记者笑问到。
“看病哪里得行哟，中医我只学习了半年，切脉才刚入门，只能判断出正不正常，离医生还远得很，一百步最多才走了一步，这是我爸爸说。”说到医生，张思齐一脸阳光，她悄悄告诉记者，她的理想就是当一名医术精湛的女中医，医术一定要超她爸爸，“这叫长江后浪推前浪，世上女儿赶爸爸”（增广贤文原句：长江后浪推前浪，世上新人赶旧人）。
一句女儿赶爸爸，张思齐又开始见贤思齐了。
致学篇：爱好写古诗词，学习古文为学中医打基础“这是张家家教坚持传统文化的结果。”熟知张家家教的何先生一语道破天机。出生于中医世家的张思齐从小便接受了传统文化的熏陶。
出生两个月便感知字形两个月大的孩子在干什么呢？99%的孩子都是在吃喝拉撒睡哭中循环度过，而张思齐，就是那不一样的1%。
据张家人介绍，思齐出生不到两个月，爷爷就抱着思齐，指着米袋子上的“大米”字样教她“认字”，培养孩子对字形的感知能力。等到张思齐大一些，就要开始逐渐背诵《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《增广贤文》，在小学三年级之前就已全部完成了。
除了以上四部古文背诵，恩齐父母还要求她反复诵读《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《论语》、《大学》、《中庸》《古文观止》等传统国学。如今，思齐能背半部论语，除了《古文观止》未读完后，其余皆熟读。而《唐诗宋词》则是张思齐的心头好。
“因为她读的古文太多，现在看到一些事情，经典古文可以张口就来。”据张家人介绍，思齐读幼儿园大班的时候，有一次全家人一起进电梯，刚好一位年轻妈妈抱着一个婴儿从电梯里焦急跑出去。因为离得近，怀里婴儿口吐白沫看得清清楚楚。电梯关闭后，家里人都不说话，这时张思齐感叹了一句：“多少少年亡，不到白头死。”
“人见白头嗔，我见白头喜；多少少年亡，不到白头死”。这是《增广贤文》里古人对生死的看法。一个还在读幼儿园大班的小朋友就已经能张口就来，没有深厚的古文基础是不行的。
学古文是为学习中医打基础张家既然是中医世家，孩子应该学中医，为什么从小就要接触古文呢？这两者之间存在哪些联系？
“中医是国粹，学起来比较枯燥，但是确实对病症能起到奇效。中医有无穷的奥妙，想要学好它，一定要读古代中医书籍，要读懂古书，就要先学习好文言文。”思齐的父亲一语道破，之所以从小就让孩子学习古文，就是为了以后学习中医打下坚实的基础。
致医篇：张氏中医第六代传人童年读物是《伤寒杂病论》《礼记》云：“医不三世，不服其药。”
“三世”之解有不同看法，有一种说法为古之中医强调经验积累和传承，如果一名医生没有三代行医经验的传承，人们是不找他看病的。
每天背诵两篇处方，《伤寒杂病论》看了十遍中医方脉学有两个分支，一是经方派，一是时方派，经方派与时方派，两者对于中药的理解和运用，各不相同。张家的中医是传统的经方派，中医经方是中医经典方的略称，主要指东汉著名医学家张仲景所著《伤寒杂病论》和《金匮要略》中收载的多首配方。“我们对她的要求是《伤寒杂病论》必须全文背诵，每天都要抽背。”张思齐父亲介绍道。张氏中医的医学理论是以《伤寒杂病论》为基础的，背诵这本书是基本要求，目前张思齐已将该书看了至少十遍，就算如此，每天写完作业之后，都要再背诵两篇书上的处方。
从小帮爷爷写药方，了解药理的相生相克
为了巩固张思齐对方子的记忆，很小的时候，她便和爷爷一起写方子，开方子的时候爷爷在旁边念，她便在处方单上写。不仅是帮写单子，爷爷还会仔细和她讲解方子的左右，药理的相生相克，让她感受中医的氛围。经过长时间的耳濡目染，张思齐对中药也有了很深的认识。
“您为什么要让张思齐背诵这么多国学经典呢？她这个年纪能理解吗？”记者提出了疑问。
“从中国古代的传统来看，其实孩子在十二岁以前都是死记硬背的，他们并不一定能理解自己背诵的东西，因此古代的先生经常抽背，背不出来可是要打手板心的。”张思齐父亲介绍道：“在孩子十二岁以后才会在实践中逐渐理解其中的含义。如果现在背诵不出来，基础不扎实，就会对下一阶段的学习造成阻碍。张思齐现在背诵的古文著作，肯定还不能完全理解其中的意思，但是一遍遍的诵读，会牢固文字在她脑海中的印象不可磨灭，只需要时间的积累，实践的加持，她会慢慢的豁然开朗。”
张思齐父亲还介绍道，在张氏中医的理念中，诊断是把枪，《伤寒杂病论》是子弹，两者缺一不可。“学任何一项技能都是一个痛苦的过程，我们不能放弃枯燥无味的打基础的过程，没有什么事情是一蹴而就的，只有付出比常人更多的努力，方能收获更甜美的果实。”
中国人的幼儿园---孔子学堂
使命：帮助万幼儿三年识0字，诵读20部经典，践行66个德育好习惯，赏中外名画，听世界名曲，习中华武术，成就大德之才，实现中国梦！
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