扬中华武术展体育风采

为弘扬中华民族武术体育传统，高新三小体育组教师开展了一次以“武术少年拳”为教学内容的同课异构教研活动。本课以中华民族传统体育即武术少年拳为入口，培养学生参加体育活动的兴趣，引导学生养成自主学练、合作探究学习的行为习惯，发展学生学习武术体育的主动性、创造性，在武术课堂教学中培养学生爱国主义、集体主义精神。

江锋华老师主要采用游戏激趣的方式，让学生在愉快的氛围中学习少年拳的基本手型、步型和动作。江老师在教学过程中先后进行了示范、练习、指导和纠错。启发引导学生自己按照动作攻防含义自如地掌握所学内容，着重培养学生的创新精神和实践能力，高效地完成了本节课的教学目标。

胡伟波老师在教学过程中首先采用讲解示范法，在示范时将动作分别进行分解和完整地教学，讲解详细、示范标准，便于学生更好地理解并学会动作，充分展现了武术的精气神。同时胡老师又根据学生对武术动作特点的不同掌握，进行了展示和领做，动作有力，节奏分明，动静结合，使学生充分感受到了武术的力量美！

同课异构实现了教师间的“合力效应”，有利于促进学生的多元发展。听课的老师通过对比，结合他们所取得的效果，品味其得失，剖析其不足，然后对这些细节进行优化重组，调整设计，使之更加完善，从而优化课堂教学，达到提高教学教研效果的目的。

完

图文：黄姗姗

编辑：刘璐

审核：何红