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天立教育“六立一达”课程体系
一、符合国家教育方针:培养德、智、体、美、劳......开足开齐课程。
二、学习国家新政:提高学术综合素质、促进人的全面发展。(学校、家庭、社会)
三、学业成绩还是综合素质的重点。
四、国家必修课程（核心：学业成绩）
天立专修课程（重点：国学、科技）
骄子选修课程（重点：五花八门）
骄子选修课程
01
课程名称：花儿舞团
开设年级：小学低段、小学高段、初中
课程简介：训练正确站立形态、练习方位感、舞姿及身体各部位运动的幅度、速度及身体的灵活性、协调性等，学习简单的儿童舞蹈的有关基本知识和基本技能，提高学员的音乐表现能力。
02
课程名称：武术
开设年级：小学低段、小学高段、初中
课程简介：学习和了解武术的基本功、基本套路、初级长拳以及散打基本动作，了解武术的基本理论知识，掌握-定的技击原理。培养学生爱国主义和集体主义精神，提高学生热爱民族传统体育项目的情趣，教育学生自信、自强、自立。
03
课程名称：古筝
开设年级：小学高段、初中
课程简介：让孩子认识古筝，通过古筝历史引起孩子对古筝的热爱，从古筝的基础弹奏方法学起，通过一步一步的深入学习，去弹奏去聆听古筝的美。
04
课程名称：架子鼓
开设年级：小学低段、小学高段、初中
课程简介：架子鼓即爵士鼓，是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，它包含着各种不同类型、不同音色的手击乐器和脚击乐器。
05
课程名称：非洲鼓
开设年级：小学高段、初中
课程简介：非洲鼓是世界上最古老的乐器之一，是非洲最具代表性的打击乐器。熟练掌握不同音色演奏，熟练掌握多种风格节奏型演奏，培养团体意识。
06
课程名称：葫芦丝
开设年级：小学高段
课程简介：学生们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣和能力，产生美感享受，陶冶学生的情操。
07
课程名称：尤克里里
开设年级：小学低段、小学高段、初中
课程简介：尤克里里是一种夏威夷的四弦拨弦乐器，发明于葡萄牙，盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族，它被成为最易上手的乐器之一，简单易学，并且声音圆润动听，能激发对孩子的节奏潜能。又能让孩子们在很快的时间里学会尤克里里这个可爱的小乐器。
08
课程名称：小小钢琴家
开设年级：小学低段、小学高段
课程简介：小小钢琴家适合所有出于爱好或想提高自身修养的孩子。内容由浅入深从基础讲起，讲解键盘基础知识、基本乐理、让学生短时间学会弹奏、由单手练习开始，再达到双手演奏乐曲。讲解基本姿势、手型指法、节奏、识谱、各种音阶音程和弦演奏、分解和弦琶音弹奏等等。
09
课程名称：国画
开设年级：小学低段、小学高段、初中、高中
课程简介：国画（别称中国画）是中国的传统绘画形式，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。
10
课程名称：书法
开设年级：小学低段、小学高段、初中、高中
课程简介：书法是我国的国粹之一，琴棋书画中的书指的正是书法。作为我国的独有艺术，书法不仅能够陶冶情操，学习书体笔法、结构和章法写字，培养孩子对艺术的审美还能开发孩子的智力，拓展孩子的思维与手的灵活性，对孩子的身心健康发展起着重要的作用。
11
课程名称：围棋
开设年级：小学低段、小学高段、初中、高中
课程简介：通过围棋让学生开拓思维、开发智力、养成探究式学习方法；培养高雅的审美情趣、提高文化素养；增强抗挫折能力、提高心理素质；培养大局观和组织能力，提高竞争意识，达到“以学促学”的目的。
12
课程名称：魔方
开设年级：小学低段
课程简介：魔方不仅可用于开发智力，更能培养学生手眼协调、提高注意力与记忆力的能力。在学习魔方的过程中，学生能够极大地提高想象力和创造力，培养良好的心理素质和沉着平稳的心态，帮助学生挑战自我增强自信！
13
课程名称：绘本
开设年级：小学低段
课程简介：绘本由单幅画面的平面表现过渡到多幅表现，由平面叙事转变为线性时间描述，并将材质与书籍装帧设计结合，是对原有创意儿童画的进一步提升，有助于培养孩子多维度表达能力，深度挖掘孩子在绘画方面的潜质。
14
课程名称：七色彩泥
开设年级：小学高段
课程简介：熟悉泥性具有动手能力，学会一些平面的花草植物外貌，学会捏制一些简单的小动物造型。
15
课程名称：陶艺
开设年级：初中、高中
课程简介：陶艺是一门寓教于乐的课程，不仅能培养学生的动手能力、思考能力、解决问题的能力，更能让学生了解我国悠久的陶艺文化，从小培养学生对传统工艺的热爱和利用陶泥再现生活的热情。
16
课程名称：创意美术
开设年级：小学高段、初中
课程简介：从基本的素描开始学习，不断加深专业的绘画技巧，在绘画中成长，在成长中绘画。能画出自己心中那朦胧的美绘出人间最美的创意。
17
课程名称：天立金话筒
开设年级：小学高段、初中
课程简介：语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质。
18
课程名称：表演唱
开设年级：高中
课程简介：基本掌握音准、节奏、歌唱中的呼吸、吐字；在学习的过程中体会感受和声之美、声乐之美。对于质量标准学期结束孩子能完整合唱四首难度适宜歌曲。
19
课程名称：花样轮滑
开设年级：小学低段、小学高段
课程简介：轮滑又叫溜冰，轮滑是一项全身性运动，能促进孩子大脑的发育，增强手脚的协调，锻炼孩子的胆量与思维创新的精神。
20
课程名称：活力网球
开设年级：小学低段、小学高段、初中、高中
课程简介：从基础训练做起，把每一个动作固定到标准，不贪功冒进，为以后进入更高层次的网球运动做准备。
21
课程名称：高尔夫
开设年级：小学低段、小学高段
课程简介：学习高尔夫运动的基础知识，如高尔夫运动的发展与技术、高尔夫运动的装备与场地、高尔夫运动礼仪、高尔夫运动比赛常识等内容。
22
课程名称：射箭
开设年级：小学低段、小学高段
课程简介：射箭运动是一项比赛准确性的、动作技巧要求很高的运动项目，因而要求动作必须具备高度的一致性、稳定性与协调性。
23
课程名称：足球
开设年级：小学低段、小学高段、初中、高中
课程简介：从趣味训练开始，让孩子喜欢上足球，学会掌握和理解足球运动中的规则，并且了解在犯规之后如何发球。学会行进间的脚内侧传接球，足球二过一的配合，纠正学生的脚型，教会学生正确的射门方法。通过练习专业的技能，适当组织一些学校内的比赛让孩子感受足球的魅力。
24
课程名称：篮球
开设年级：小学高段、初中、高中
课程简介：通过参与篮球运动，使学生达到强身健体的目的，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。
25
课程名称：乒乓球
开设年级：小学高段
课程简介：乒乓球运动是一项深受大家喜爱的运动项目,在我国被称之为“国球”。打乒乓球可以密切眼、手、脑之间的配合，需要敏捷的反应和当机立断的行动，需要身体的整体配合，对节奏的把握。
26
课程名称：羽毛球
开设年级：初中、高中
课程简介：羽毛球运动能有效发展灵活性、协调性、力量、耐力等身体素质;对培养勇敢、顽强、沉着、果断等意志品质具有良好的作用。
27
课程名称：计算机编程
开设年级：初中
课程简介：在信息时代大背景下,编程已经成为人们必须要掌握的基本技能。编程教育有助于开发孩子的逻辑思辨能力和解决问题的能力。
28
课程名称：看世界
开设年级：小学低段
课程简介：通过看世界的眼光以及自我反省及批判能力。立足审美、诉诸感性、联系实际的方式，使学生受到审美、求真、存善的人文熏陶。
29
课程名称：探寻中国
开设年级：初中
课程简介：宇宙的奥秘；神奇的地转偏向力；“一山有四季，十里不同天”（气温的垂直变化）；“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”（气温日较差大）的物候奇观；大千世界,宇宙奇观，尽在探寻中国地理课堂！
30
课程名称：历史那些事儿
开设年级：初中
课程简介：学习历史可以明志，透过历史事件,学生们可以扩展自己的见识，培养出对祖国几千年历史的热爱，对未知世界的好奇，对人性的思考，从而增强对自身的认识，提升个人品质和能力，树立正确的人生价值观、世界观。
31
课程名称：英语社团
开设年级：初中
课程简介：英语社团是以学生为主体的社团，一切为同学们学习，帮助同学掌握英语，提高同学们的英语水平，激发同学们的学习兴趣，锻炼同学们的社交能力。
32
课程名称：初级日语
开设年级：初中
课程简介：从基础入门，掌握简单的词汇，句式，语法等，并达到一定的口语和应用能力。开阔学生的国际视野，提高其综合运用外语的能力。
除此之外，周口天立学校初中部和高中部选修课程里面以年级为单位还开设有数学补弱、数学培优、英语补弱、英语培优等课程。
END
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撰稿丨郭文杰图片丨郭文杰
编辑丨郭文杰审核丨刘佑欣
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